En välplanerad introduktion beaktar den anställdas språkkunskaper och stöder inlärningen av språket redan från början. Praxis som tillägnats i den språkmedvetna introduktionen fungerar också mer allmänt som stöd för kontinuerlig språkinlärning i arbetsgemenskapen. 

I den språkmedvetna introduktionen ska åtminstone följande beaktas:

Observation av språket

Uppmuntra den som introduceras att observera språkliga uttryck som andra arbetstagare använder och det språk som används i arbetsplatsens meddelanden eller dokument. Erbjud språkinläraren ett arbetspar som kan finska/svenska i början.

Verbalisering av verksamheten

Presentera arbetsrelaterad terminologi och uttryck genom att verbalisera din verksamhet under introduktionen. 

Språkliga modeller

Gör upp listor på arbetsplatsen över typiska termer som används i arbetet. Tillsammans med språkinläraren kan du också fundera på vilket uttryck som passar in i en viss situation eller vilka nyanser olika uttryck har.

Öva på situationer på förhand

Ge en ny arbetstagare möjlighet att öva på att använda språket i arbetssituationer. Ni kan tillsammans i förväg söka ett lämpligt uttryckssätt och lämpliga basfraser.

Tillfällen att använda språket och finkänsligt stöd

Erbjud språkinläraren möjlighet att använda språket i verkliga situationer under introduktionen. I början kan du vara med i situationerna och erbjuda språkinläraren stöd och modeller för språkbruk. 

Respons och reflektion

Ge respons så att du 1) lyfter fram en observation, 2) berättar hur verksamheten påverkar mottagaren och 3) till sist ger ett ändringsförslag.